Downloads - Kindheitsforschung - Medienpädagogik

"Hinter einer Waschmaschine lag eine Zitrone.“ - Alltägliche, tätigkeitsorientierte Bildungsbereiche als Lernressource erkennen
In: TPS (1/2014)
TPS_1_14_04-08.pdf
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"Was spielst du denn da" - Beobachtung und Deutung kindlicher Selbstbildungsprozesse
In kleinundgross 10/2013
was spielst du.pdf
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Medienkompetenzbericht der Bundesregierung
Darin: Medienkompetenz in der Frühen Kindheit (von N. Neuß)
Medienkompetenzfoerderung_fuer_Kinder_un[...]
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Neuß/Zeiss: Biografiearbeit als Bestandteil von Professionalisierung Die eigene Kindheit ins Bewusstsein rücken. In: TPS (1)2013, S. 22-25.
TPS_1_13_22-25-Bio.pdf
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Lena.S. Kaiser/N. Neuß: Kinder konstruieren ihre Wirklichkeit. Wie kreatives Rollenspiel und fantastische Gefährten die Entwicklung von Kindern unterstützen. In: TPS 8/2012
tps_Kaiser-Neuß.pdf
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Anregung statt Aufregung - Neue Wege der Medienkompetenzförderung in Familien (Volltext)
anregung_statt_aufregung.pdf
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Alles Werbung oder Was? Werbekompetenz von Vorschulkindern
Projektbericht - Evaluationsstudie (Volltext)
werb-pdf.pdf
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Medienbildung früh beginnen - Interview mit Prof. Dr. Neuß
Medienbildung_frueh_beginnen_Interview.p[...]
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Medienbildung im Vorschulbereich
Ein eigenständiges Themenfeld in den Bildungskonzeptionen des Kindergartens
gutamb.pdf
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Medienpädagogische Entgegnungen – Eine Auseinandersetzung mit den populären Auffassungen von Prof. Spitzer aus Sicht der Elementarbildung
In: Dieter Baacke Preis Handbuch 4, 2009, S. 15-35
Spitzer.pdf
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Screenrecording
Evaluation der Rezeption von Neuen Medien
screen-p.pdf
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Web 2.0 – Mögliche Gewinner und medienpädagogische Herausforderungen
In: Lauffer, Jürgen/ Röllecke, Renate (Hg.): Berühmt im Netz? Neue Wege in der Jugendhilfe mit Web 2.0. Bielefeld 2008, S. 16 - 37.
web2.0.pdf
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Samson hatte große Angst - Sesamstraßen-Spots helfen Kindern und Eltern bei Angst auslösenden Fernsehbildern
In TelevIZIon, 16/2003/2; zus. mit Ira Neukirchen
samson.pdf
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Samson is frightened
In Germany Sesame Street spots help children and parents to deal with fear induced by television images
samson-engl.pdf
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Warum Medienpädagogik?
Aufgaben und Handlungsfelder der Medienpädagogik
Warum Medienpädagogik.pdf
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Qualität von Medienangeboten
Ist gutes Fernsehen ein Ergebnis des Produzenten oder des Zuschauers?
qualität-Kinderfernsehen.pdf
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Humor von Kindern
Empirische Befunde zum Humorverständnis von Grundschulkindern
humor.pdf
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Schnecken, Kerzen und Spiegel
Die Themen von Vorschulkindern in drei Bildern
themen-dt.pdf
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The world of 2- to 5-year-olds
The themes of preschool-age children in 3 symbolic images
themen_engl.pdf
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Medienbezogene Zeichnungen in der qualitativen Rezeptionsforschung
Erschienen in: Paus-Haase, Ingrid/Schorb, Bernd (Hrsg.): Qualitative Kinder- und Jugendmedienforschung. Theorie und Methoden. Ein Arbeitsbuch. München 2000, S. 131-154.
KiMeFoPa.pdf
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Bilder des Verstehens - Zeichnungen als Erhebungsinstrument in der qualitativen Rezeptionsforschung
Erschienen in: medien praktisch (3) 1998, S. 19-22.
bild-ver.pdf
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Alles Werbung oder was? Artikel zur Werbekompetenz von Vorschulkindern
Erschienen in: In: medien praktisch (1) 2000, S. 47-51.
werbepdf.pdf
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Kinderkanal statt Medienerziehung? Familiäre Mediennutzung zwischen Quote und Qualität
Erschienen In: Kind-Jugend-Gesellschaft. Zeitschrift für Jugendschutz. (4) 1997, S. 117-122.
Kika1997.pdf
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SchülerInnen schreiben zu Videoclips - Medien-Sinnlichkeit und Identität.
In: medien impulse. Heft Nr. 25, 1998, S. 77-82.
ahavideo.pdf
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"Hey, jetzt kommen die Hero-Turtles" - Populärer Kindersendungen im Kindergarten.
In: Bachmair/Neuß/Tilemann (Hrsg.): fernsehen zum Thema machen. 1997, S. 86-100.
pubturtl.pdf
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